Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии у обучающихся. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них речевых дефектов. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных речевых функций.