Реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; планирование и проведение учебных занятий; систематический анализ эффективности учебных занятий; организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению; регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности; определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации.