- изучение личностных особенностей, склонностей, интересов учащихся и динамики воспитательного процесса в группе учащихся; - разработка плана воспитательной деятельности с группой учащихся; - приобщение учащихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; - взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы учащихся; - разработка мер по развитию самоуправления в группе учащихся; - оказание консультативной поддержки учащимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности; - реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого учащегося; - организация творческой деятельности учащихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития; - поддержка учащихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях; - проведение с группой учащихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности; - ознакомление учащихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства; - оказание педагогической поддержки учащимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении; - координация и консультативная поддержка взаимодействия педагогов с группой учащихся; - разработка информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе учащихся; - организационно-методическая поддержка самоуправления, самодеятельности учащихся, реализации их социальных инициатив; - взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся, проведение консультативной помощи родителям (законным представителям).